Auf eine Tasse Bildung

In dieser Folge von „Auf eine Tasse Bildung“ spreche ich mit Stefan Ruppaner – einem Menschen, der Schule vom Kind aus denkt und lebt. Wir sprechen über Freiheit und Verantwortung, über Vertrauen statt Kontrolle und darüber, warum Lernen dort beginnt, wo Kinder gesehen werden.

Stefan erzählt von der Schmetterlingspädagogik, vom Materialnetzwerk und von der Kraft, Schule zu öffnen – für Beziehung, Mut und echtes Lernen. Zum Schluss gibt es einen Espresso to go: drei Gedanken, die bleiben.

💬 Ich freue mich über eure Fragen & Kommentare.

Sprechen, lachen, weinen – all das geschieht, ohne dass wir darüber nachdenken. Doch was, wenn die Stimme plötzlich versagt?

In dieser Folge spreche ich mit Luca Paternoga, Logopäde, DPFA-Absolvent und Entwickler des Projekts VoiceWhale.

Wir reden über die feine Grenze zwischen Sprache – dem, was wir denken und fühlen – und Stimme – dem, womit wir es hörbar machen.

Über einen Beruf, der Kindern, Erwachsenen und Senior:innen ihre Stimme zurückgibt – und dabei zeigt, wie viel Bildung, Empathie und Haltung in Kommunikation steckt. Eine Folge über Stimme, Sprache und Augenhöhe – und darüber, wie wir durch Zuhören Verbindung schaffen.

Ich...

Diese Episode von Auf eine Tasse Bildung unterwegs entführt euch an einen Ort, an dem Schule radikal neu gedacht wird: die Universitätsschule Dresden.

Gemeinsam mit Schulleiterin Maxi Hess taucht Catrin Liebold ein in ein Bildungsprojekt, das Mut zur Veränderung lebt, Lernräume öffnet und Kinder wie Erwachsene zu Forschenden macht. Es geht um Vertrauen, Haltung und die Kraft einer Gemeinschaft, die Schule als Herzstück einer zukunftsfähigen Gesellschaft versteht.

Ein Gespräch voller Ideen, Energie und Inspiration – an die Zukunft einer besseren Bildung.

Weiter geht’s mit unserer Reise ins Himalaya-Haus.

Nach all den berührenden Momenten aus Teil 1 tauchen wir jetzt tiefer ein: Wie kann Schule wirklich anders sein? Was braucht es, damit Kinder Verantwortung übernehmen, mitgestalten – und dabei Mut entwickeln?

Chris und ich sprechen mit Clarissa Meier und Lama Konchok Samten über den „Freiday“ als Freiraum für selbstbestimmtes Lernen, über politische Bildung in der Grundschule, über Fehler als Helfer – und über starke Projekte in Ladakh, die Hoffnung geben: eine Schule, einmedizinischer Bus, echte Perspektiven.

Ein persönliches Gespräch über Bildung, die bewegt. Zwischen Leipzig und dem Himalaya – und mitten ins...